来源：http://www.oclc.org/reports/funding/

    OCLC于2008年7月15日推出《从意识到资助：美国图书馆经费政策研究》的报告。这一报告主要是分析研究美国公共图书馆经费来源的，相信其中的一些做法和研究结论对国内图书馆有重要的借鉴作用。其研究发现的两个观点初步看上去特别有意思：

     1. 服务量的增加不一定带来经费的增加，图书馆获得的经费支持与其用户访问量关系不大。图书馆曾成功地运用企业推广产品的方法来增加图书馆的访问量，扩展图书馆的服务范围。但是，随着访问量的增加和服务范围的扩大，图书馆自身的经费问题却日益突出。这在很大程度上制约了图书馆的发展–挖掘出了用户需求，却没有足够的财力来满足这种需求。

    2. 图书馆最重要的资助者并不是数目庞大的图书馆用户，很多图书馆最大的支持者反而都很少访问图书馆。与此同时，图书馆员是图书馆的代表，他在社区中如果能更好地扮演“图书馆的代表”这一角色，无疑会为图书馆赢得更多的支持。那些将图书馆看作是一种“转变力（Transformational force）”而不是“信息提供者（Informational source）”的纳税人更倾向于投票向图书馆提供资助。现在的图书馆不应再仅仅是信息的提供者，对许多人来说，图书馆更是一个了解其他文化的窗口，如果图书馆能完善这一功能，将会给图书馆自身发展注入强有力的经济支持。(萧德洪编译）

原文标题：The Survey of Academic Libraries, 2008-09 Edition

调查机构与发布时间：Primary Research Group, July 2008

原文出处： http://www.researchandmarkets.com/reportinfo.asp?cat_id=0&report_id=607750&q=academic%20libraries&p=1

Primary Research Group 2008年7月发布2008-2009版的学术图书馆抽样调查结果，这一调查选取了美国和加拿大的75个高校图书馆。根据学校的规模、类型以及公立或者私立进行分类，超过300个的数据表格全面揭示了图书馆人员工资、经费预算、捐赠、特藏、书刊开支、电子图书和与在线服务使用、资本预算类馆舍装修、设施管理、信息素养等图书馆员感兴趣的各方各面。下面是该次调查的部分结论： [Read more →]

1 导言

韩国图书馆趋势

图书馆不断发展变化，韩国图书馆运作范式也发生了转换。基于共享馆藏的在线取用取代了以印刷型资料为主的拥有，以图书馆为中心的各种服务也转换为以用户为中心的各种服务。如何协调纸本资源与电子资源和保存文献成为当前在韩国主要关注的问题。韩国高校图书馆订阅网上资源的主要是预算缩减、用户对新资源的期待值和需求量剧增、合理使用、存档、无标准定价模型和在线资源效用评估等等问题。因此，联盟的组建成了必须，而KERIS在组织这类联盟的过程中扮演着重要的角色。

2 KERIS、RISS 概述

KERIS简史及其主要活动

1999年1月成立，隶属于教育与人力资源发展部（Ministry of Education and Human Resources Development, MOEHRD），执行政府机关职能；与此同时，颁布了韩国教育与科研情报服务部(Korea Education and Research Information Service, KERIS)法案。KMEC 和 KRIC 两个机构也并入KERIS，KMEC的主要对象是为中小学，1996年9月，它开通了全国第一个综合性教育情报服务系统–EDUNET。KRIC 服务于学术网站，是用于增强国家科研竞争力的首要服务系统，其于1998年5月开通了“科研情报服务系统（Research Information Service System, RISS）”。

2001年3月，信息与通信部（Ministry of Information and Communication）认定KERIS为“国家教育与科研信息中心（ National Education and Research Information Center）”。

2002年4月，MOEHRD指定KERIS为“国家教育信息系统（National Education Information System, NEIS）”的国家运营中心。

2002年，国家教育资源共享系统（National Educational Resource Sharing System）和国家数字图书馆支撑系统（National Digital Library Support System）开通。

2003年11月，全国所有高校及科研院所全部纳入RISS。为了实现韩国教育资源及工作流程的标准化，2004年12月，KERIS获得韩国教育元数据KEM（KS X 7001）资质，2005年7月，获得ISO 9001 质量管理系统认证。 [Read more →]